Luister naar dit Artikel

Het dragen van gezichtsmaskers tijdens de pandemie heeft volgens logopedist Jaclyn Theek geleid tot een toename van 364% in het aantal doorverwezen baby’s en peuters.

Tijdens een interview met WPBF News zei Theek dat vóór de pandemie slechts 5 procent van de patiënten in haar kliniek baby’s en peuters waren, maar nu is dit aantal gestegen tot 20 procent.

Summit News meldt: Ouders beschrijven de spraakproblemen van hun kinderen als ‘COVID vertraagd’, waarbij gezichtsbedekking de belangrijkste oorzaak is van het ernstig afnemen van hun spreekvaardigheid.

Al vanaf 8 maanden beginnen baby’s te leren praten door liplezen, een ondankbare taak als ouders en verzorgers zich met maskers smoren om te voldoen aan de mandaten.

A speech therapist says her clinic has seen a "364% increase in patient referrals of babies and toddlers".

"It's very important kids do see your face to learn, so they're watching your mouth."

What the hell have we done?!

End this cruel insanity. pic.twitter.com/DN6J4yQfju

— Darren Grimes (@darrengrimes_) January 26, 2022

“Het is heel belangrijk dat kinderen je gezicht zien om te leren, dus ze letten op je mond”, zei Theek. Het nieuwsbericht bevatte zo’n moeder, Briana Gay, die vijf kinderen opvoedt maar spraakproblemen heeft met haar jongste.

“Het maakt zeker een verschil wanneer de wereld waarin je opgroeit niet kan communiceren met mensen en hun gezicht, dat is super belangrijk voor baby’s”, zei Gay.

Volgens Theek stijgen sinds de pandemie ook de symptomen van autisme.

“Ze doen geen woordpogingen en communiceren helemaal niet met hun familie”, zei ze.

Zoals we eerder benadrukten, heeft Forbes een artikel verwijderd dat is geschreven door een onderwijsdeskundige die beweerde dat het dwingen van schoolkinderen om gezichtsmaskers te dragen psychologisch trauma veroorzaakte.

Uit een onderzoek door onderzoekers van de Brown University bleek dat de gemiddelde IQ-scores van jonge kinderen die tijdens de pandemie zijn geboren, met maar liefst 22 punten zijn gedaald, terwijl de verbale, motorische en cognitieve prestaties allemaal hebben geleden als gevolg van de lockdown.

Michael Curzon merkte op dat twee van de belangrijkste oorzaken hiervoor gezichtsmaskers zijn en dat kinderen worden verneveld als gevolg van het feit dat ze uit de buurt van andere kinderen worden gehouden.

“Kinderen geboren in het afgelopen jaar van lockdowns – in een tijd waarin de regering heeft verhinderd dat baby’s oudere familieleden en andere uitgebreide familieleden zien, socializen in parken of met de kinderen van de vrienden van hun ouders, en de uitdrukkingen op de gezichten bestuderen achter de maskers van de lokale bevolking in openbare binnenruimtes – hebben volgens een nieuw Amerikaans onderzoek de verbale, motorische en algehele cognitieve prestaties aanzienlijk verminderd in vergelijking met kinderen die eerder zijn geboren. Tests op vroeg leren, verbale ontwikkeling en non-verbale ontwikkeling leverden allemaal resultaten op die ver achterblijven bij die van de jaren voorafgaand aan de lockdowns”, schreef hij.